Micro-formation Montessori durée 30 heures sur Lyon

Description

Micro-formation Montessori adulte : module de 30 heures

Objectif du module : appliquer la pédagogie Montessori dans la vie personnelle et professionnelle
Public : adulte (parents, professionnels de l’enfance, de l’éducation, enseignants, éducateurs, assistant(e)s maternelle)
Format : 12 séances de 2h30 (modulables)

Objectifs généraux : à l’issue de cette formation, le participant sera capable de :

• Saisir les fondements et enjeux de la pédagogie Montessori
• Adopter une posture éducative respectueuse de l’Enfant et ses besoins naturels et développementaux
• Concevoir un environnement préparé pour ses élèves/enfants et lui-même
• Appliquer les principes de la méthode et présenter le matériel scientifique de Maria Montessori
• Concevoir un programme / suivi individuel et collectif clés en main
• Identifier ce qui se joue derrière les attitudes / interroger les pratiques éducatives
• Accompagner chaque enfant vers l’autonomie, l’auto-discipline et l’épanouissement dans ses apprentissages quotidiens

(Attention : une rencontre (gratuite) au préalable est conseillée afin de définir ensemble vos besoins et objectifs et concevoir la formation idéale, adaptée à votre situation)

MODULE 1 : fondements de la pédagogie Montessori / posture de l’adulte (5 heures)

Séance 1 : découvrir Maria Montessori (2 heures 30)

• Maria Montessori : origines et héritage
• L’Enfant
• Pédagogie traditionnelle et pédagogies alternatives
• Ateliers et échanges autour de la pratique quotidienne (30min)

Séance 2 : la posture de l’adulte (2 heures 30)

• Observation scientifique
• L’adulte : obstacle ou allié ?
• Les plans de développement (0-3, 3-6, 6-12 ans)
• Le rythme individuel
• Jeux de rôles

MODULE 2 : les besoins fondamentaux de l’Enfant (5 heures)

Séance 3 : les tendances humaines et besoins de l’Enfant (2 heures 30)

• L’Ordre, le mouvement, la répétition
• L’attachement et la sécurité
• L’autonomie et la confiance
• La discipline et la liberté
• Analyse de cas (comportements et déviations)

Séance 4 : les périodes sensibles (2 heures 30)

• Définition et description des périodes sensibles
• Langage, mouvement, ordre, relations sociales
• Impacts (entraves et épanouissement)
• Observation de vidéos (repérages de ces périodes sensibles)

MODULE 3 – Le développement émotionnel et social de l’Enfant (5 heures)

Séance 5 : les émotions de l’enfant (2 heures 30)

• Immaturité neurologique
• Crises et « caprices »
• Décryptage et postures aidantes/non aidantes
• Limites

Séance 6 : règles et limites (2 heures 30)

• Ordre intérieur vs discipline imposée
• Limites sécurisantes
• Justice, règles, respect et vivre ensemble
• Analyse de cas / mise en pratique

MODULE 4 – rôle de l’adulte et environnement préparé (6 heures)

Séance 7 : l’adulte comme modèle et comme guide (3 heures)

• L’impact inconscient
• Posture Montessori / posture éducative
• L’exemplarité et la disponibilité
• L’observation
• Auto-analyse de la pratique

Séance 8 : l’environnement, un éducateur à part entière (3 heures)

• Soutenir / entraver le développement naturel
• Cadre et liberté
• Adaptation de l’espace
• Analyse d’environnements réels
• Ajustements concrets
• Les Aires et le Matériel Montessori

MODULE 5 – LE MATERIEL MONTESSORI (6 heures)

Séance 9 : le matériel de Vie pratique et autonomie (3 heures)

• L’Aire de vie pratique
• Objectifs directs et indirects
• Coordination, motricité globale et fine, concentration et autonomie
• Présentations du matériel de vie pratique (découverte, présentation et manipulation de 4 matériels Montessori au choix)

Séance 10 : Le matériel Sensoriel (3 heures)

• L’aire Sensorielle
• Objectifs directs et indirects
• Discrimination, classification, motricité
• Présentations du matériel sensoriel (découverte, présentation et manipulation de 4 matériels Montessori au choix)

MODULE 6 – LE MATERIEL MONTESSORI (suite) (6 heures)

Séance 11 : langage et communication (3 heures)

• L’approche de Maria Montessori (la leçon en trois temps…)
• L’Aire du Langage
• Vocabulaire, Lecture et écriture
• Présentations du matériel de langage (découverte, présentation et manipulation de 4 matériels Montessori au choix)

Séance 12 : mathématiques (du concret vers l’abstraction) (3 heures)

• L’esprit logico-mathématique
• L’Aire des Mathématiques
• Le matériel de numération, les opérations, la géométrie
• Présentations du matériel de Mathématiques (découverte, présentation et manipulation de 4 matériels Montessori au choix)

Dernière séance : discussion et évaluations (3 heures)

• Bilan individuel
• Rendus d’écrits et de dossier
• Étude de cas
• Présentation d’un matériel Montessori par Aire.